这节课我们要分享的主题是怎样告别“冷淡体”,让你的普通话发音不再平缓。

那在学习的时候我们不妨想一想到底是怎样的细节让我们的声音可以充满人情味呢。这其中的关键点也就是我们这节课的知识点了,要想告别冷淡体,让普通话发音不再平缓,我们就需要知道语流的四种变化,这四种变化分别是:同化、异化、弱化、脱落。

这节课我们要分享的主题是怎样告别冷淡体」,让你的普通话发音不再平缓。

那在学习的时候我们不妨想一想到底是怎样的细节让我们的声音可以充满人情味呢。这其中的关键点也就是我们这节课的知识点了,要想告别冷淡体,让普通话发音不再平缓,我们就需要知道语流的四种变化,这四种变化分别是:同化、异化、弱化、脱落。

我们人在发音的时候不是孤立地发出一个一个的单独的字的音节的,而是把这些音节组合在一起成为一连串自然的语流,

这就是语流的意思,这个词也非常形象地代表着它是一种流动性的,它不是孤立的、静止的。紧接着,当你的语流一出来的时候,在听众的心目当中就开始产生影响了,有的人产生的影响开始偏向于更加的温暖,更加调动了听众的情感,而有的人的影响却偏向于冷冰冰的,把听众拒之于千里之外。

我们先听听看火遍全中国的《舌尖上的中国》,接下来,我就会从舌尖上的中国说起,语流的四种音变:同化、异化、弱化、脱落!

想必很多吃货对《舌尖上的中国》都不陌生了,我呢就抽取了其中的一段,让大家先来听一听,随后呢我还在下面的文字当中给大家标注出来了同化、异化、弱化、脱落这四种类型的音变到底是如何在我们解说员的口中体现的,来,请同学们对照着文稿的标注跟我一起来听听看!

时间是食物的挚友(异化),时间也是食物的死敌。为了(弱化)保存食物,我们虽然已经拥有了多种(脱落)多样的科技化方式,然而腌腊、风干、糟醉和烟熏等等古老的方法,在保鲜之余,也曾意外地让我们获得了与鲜食截然不同、有时甚至更加醇厚鲜美的味道。时至今日,这些被时间二次制造出来的食物,依然影响着中国人的日常饮食,并且蕴藏着(弱化)中华民族对于滋味和世道人心的某种(脱落)特殊的感触。

秋日的清晨(弱化),古老的呼兰河水流过原野。它发源于小兴安岭,蜿蜒曲(异化)折地注入松花江。这条古老的河流,千百年来滋润着松嫩平原东部广袤的土地。养育着这里的居民。

当你跟着我的标注去听解说员他在解说的时候,普通话的变化的时候,你会发现有一些字的发音没有完全按照拼音的发音再发了。这个时候出现了四种变化:

第一种变化同化

所谓「同化」,其实很好理解,就是当你在说话的时候,两个连接在一起的不同的音,其中一个因会受到另外一个音的影响,所以呢它的发音就变了,变的和另外一个音开始相近或者相同了,这种现象就叫做语流当中的「同化」。

第二,什么是异化呢?

两个本来相同或者相近的音,其中一个变得跟自己原来发音又不一样了,这就是「异化」。

第三,什么是弱化呢?

也很好理解。它就失去了原来的一个声音的高度,重新构成了他自己特有的一个高度,这种高度就比原来的要弱很多,所以听起来显得很短促很模糊。比如说:先生,先生,第二遍的声我就弱化了,否则就会显得特别的机械冷淡。婆婆,婆婆,第二遍的婆我也就弱化了。姐姐,姐姐,弟弟,弟弟。你看,这两个词语当中我第二遍都弱化了,这就可以让我们的普通话听起来更加的自然,更加具有人情味。

第四,脱落。什么是脱落?

顾名思义,就是你在说话的时候有一些发音啊,因为你可能把它缩短了,那就没有听到这个发音了,或者它直接就消失了,这就是脱落,也叫减音。这种情况的音变啊,它比较少见,同学们知道就好。

掌握了普通话当中的四种音变之后,我们怎么样还能够让自己的表达传递出妥妥的感染力呢,这个时候我们就需要用到释放你普通话情感表现力的两种手段了,这两种手段分别是:一,选择语气的技巧。二,音节协调,韵调和谐。

一、语气的技巧

所谓语气就是说话的口气,它存在于我们口头交流的语音表达当中。

在普通话的发音当中,我们主要运用好四种语气就好。这四种语气分别是:陈述语气、祈使语气、感叹语气和疑问语气,这四种语气的搭配使用,就可以在听众当中产生不一样的情感引导效果。

比如,我们刚才听到的董明珠女士和刘嘉玲女士,她们的语气当中,最常用的就是【陈述语气】,给听众传递出一种温柔的坚定,波澜不惊,但是我的内心很有力量。

俞敏洪的演讲当中,它常常会有很多励志的话语会让听众的心情很激动,这是因为俞敏洪的语气当中他经常会表现出劝告啊、希望啊、影响啊、建议等等这些【祈使语气】。所以如果你希望增强你在普通话表现力当中的祈使语气的效果,你可以多听他的内容。

董卿的语气当中运用最多的就是【感叹语气】了,感叹语气在听众的心目当中就会激起一种表示赞赏或者否定,它会强烈地去引导着听众的情感色彩,所以我们看董卿她主持的节目几乎都是文化艺术相关的。感叹语气用得很多的还有一位代表人物就是朱军了,我们记得他的代表作《艺术人生》吗?

最后一种就是【疑问语气】,其实疑问语气非常简单,我们在句子的末尾的时候啊,把你的发音的拼音往上扬就好了,比如:好吗?是吗?为什么呢?这里我就不做耗述了,因为它太常见了。

二、音节协调,运调和谐

听起来好像很抽象,其实并不难,就是让我们表现出一种非常和谐的高低抑扬急缓起伏的变化性。

在日常我们的口语交流当中啊,很多字音都是交错使用的,那在大家使用它们的过程当中,大部分同学就变得非常的平缓,而正确的让我们的情感表现力释放出来的方式应该是高低相配、急缓相间、起伏相连的,这样就会让我们听起来会有一种音乐的节奏感。

关于这个部分的学习啊,同学们不用紧张很简单,我们通过练习朗诵《三字经》就能够提升第二种表现力,为什么呢?因为《三字经》它可以增强语言的响度和节奏感,使你的声音听起来很和谐,听起来朗朗上口,优美悦耳,增强你发音的表现力,所以在这套课程的学习包当中,我特意为大家准备了适合家庭全家一起朗诵练习的《三字经》来增强我们普通话的音节协调感,多读就会有快速的提升,大家不要有压力,要享受这个过程,享受它,这是一种潜移默化的影响。

总结

怎样告别冷淡体,让你的普通话发音不再平缓呢?

我们需要在这两方面去注意:

一、语流的四种变化

语流的四种变化分别是同化、异化、弱化和脱落。

同学们可以多看纪录片,既能够学知识,又能够对他们的语音更加的敏感,因为纪录片的解说员他们在语流四种变化当中拿捏得非常的精准,只要多听就能够培养出我们这四种变化的语感。

二、增强情感表现力的两种手段

第一种手段选择陈述语气、祈使语气、感叹语气和疑问语气的技巧。不同的语气会在听众的心目当中产生不同的情感引导效果。

第二,我们可以通过多练习《三字经》来达到音节协调、韵调和谐的发音感,让我们的语音听起来就像交响乐一样有响度,有节奏感,在潜移默化当中被影响。

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