今天的课程当中我要和大家分享的是,在说普通话的时候,字音当中的前后鼻韵发的不清晰,这种现象该怎么破?

什么叫前后鼻韵呢?这又是一个非常抽象的概念,来,我们先听三个普通话语音面貌,同学们可能一听就能够感觉得到这三者之中谁胜出!

「......」

好,听完之后我再把其中的某一些词语慢动作回忆给大家听一听。

第一个语音面貌当中:创业——串业

第二个语音面貌当中:发微博——花微博 偶像——偶相

第三个语音面貌当中,除了语速过快之外,字音的发音没有太明显的错误,只是发音不够饱满,这并不属于错误,只是属于缺陷,并不太重要,因为我们大部分朋友的语音面貌都是这样的,在日常交谈和发表观点的时候,不要太有播音腔,反而是一种比较有亲切感的表现。

好,听完之后,我们现在把这两个字音的拼音拆解出来。

Ch uang x iang

大家这个时候可以看到文字版本当中我拆解开的拼音,大家的发音问题就出现在我拆解开的拼音上面,红色的部分,这就是我们汉语拼音当中的鼻韵母,这只是其中的两个。汉语拼音总共有 16 个鼻韵母,这 16 个鼻韵母大家可以看到我在文字版本当中为大家整理好的表格,分别有八个前鼻韵母和八个后鼻韵母.

现在请同学们跟着珊珊老师一起来把这 16 个鼻韵母的音一起发一发,发的时候呢请你把手机的录音软件打开,我们把它录下来,等一会要请大家回听哦,在回听的时候你就能够测一测我们在基础发音的过程当中有没有存在前鼻韵和后鼻韵的发音不清晰的情况。

我们对比着发,先发一个前鼻韵,然后再发一个后鼻韵,这样当你在回听自测的时候,问题就能一目了然。好,请跟我一起!

前鼻音韵母: an en in ian uan uen üan ün

后鼻音韵母: ang eng ing iang uang ueng ong iong

好,现在请你拿出你的手机,把刚才你录下来的自己的发音回听一遍。你看看你有没有发成像这位同学这样!

「......」

如果你在慢动作发音时都不能清晰地区分出前后鼻韵的对比发音,那么你在说长句子时,听众听你的普通话语音面貌很有可能就是这样的听感!

「......」

好,这就是全国大部分省份地区的同学由于前后鼻韵母发的不准确,或者发的不饱满所造成的听觉形象。我们在这节课深度纠音当中所要解决的问题就是这两个:

一、够准确

二、够饱满

首先,我们先来解决准确度的问题,想要前后鼻韵母发准确,最核心的关键,同学们只要抓住一点,找准发音部位!很多同学一直没有发清楚过,是因为他们发音的用力点不对,部位放错了。好,请同学们看一下我为大家准备的图片。

第一张图所呈现的是我们的舌尖和我们的上齿龈。

第二张图所呈现的是我们的舌根和我们的软腭。

经过这么多节课的学习,同学们应该很清楚地找到它们各自在口腔内部的位置了。

前鼻韵母发音的部位用的就是第一张图片的部位:舌尖和上齿龈!

鼻韵母发音的部位用的是第二张图片的部位,舌根和软腭!

好,现在让我们先来做做动作,熟悉熟悉!

很多同学在发音的时候,由于我们从来没有掰开嘴巴看看自己的嘴巴内部的样子,所以我们其实对每一个动作都是无意识的。

来,把镜子拿出来,我们先做第一个动作,舌尖向上,贴住上齿龈,在这个过程当中嘴唇不要闭塞,我们要把嘴唇张开,为了让自己看清楚,可以张大一些。口腔对着镜子,然后你就能够看到自己口腔内部的形状了。当你在发前鼻韵的时候,口腔内部的造形就是这样的。来,跟我一起发三个前鼻韵,然后注意观察你的口腔的运动状态!

an en in

这时候你就能够很清晰地知道,我们发前鼻韵母的时候,我们用到的发音部位是舌尖和上齿龈!

这是为什么呢?我们需要舌尖往上走,紧贴上齿龈的原因是为了关闭气流从口腔出去的通道。你看,你的舌头向上贴紧的时候,就好像在我们的口腔中间建了一道门,这个门关闭了。

这时候气流就只能走向鼻腔的通道了,所以发出来的音就有鼻韵。好,为了让同学们更清楚我们从没有鼻韵到有鼻韵这个动态的过程,我再来做进一步的拆解,以这三个音为例:an en in

an,我们先发 a,然后请注意,动态开始了! 我的舌尖向上齿龈移动,最后抵住上齿龈,气流冲出。「a—an a—an」

第二,en,先发 e,然后请注意,动态开始了。舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈,发出鼻音。「en」

第三个,in 首先发 i,注意,动态开始。舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈,加上鼻音。

好,经过再一次慢动作的拆解,这个时候同学们就更加知道它的缘由了!

这就是为什么我们在发音的过程当中,首先我们要弄明白发音部位是哪里。平时由于同学们已经习惯了固有的发音部位,所以纠正起来的时候一开始你会觉得别扭,但是人是习惯的动物,只要我们从根本上把原因纠正了,在后面你只需要稍加练习,我们的大脑就会快速接受新的指令,这时候就能够纠正原来的发音错误。

好,现在我们来深度纠正后鼻韵。后鼻韵的发音部位。

舌根和软腭,千万不要把舌根以为是舌尖哦,舌根在靠里面那一段。软腭,打哈欠,打哈欠的时候你的口腔内部上升的部位就是你的软腭。发后鼻韵的关键就是你要会调动舌根,抵住软腭。

同学们听!珊珊老师在发这些词的时候:工农 红松 汹涌 状况 创业

你听到我在发这些词语的时候,我的口腔内部状态就是我在调动我的舌根向上抵,抵住软腭,这个音就出来了。

有同学说,「好难找啊,怎么找呢?我也不知道我有没有发对。」

来,跟我一起非常夸张地做这个表示吃惊的感叹动作!

「哇......啊」

我们再来一变,这一遍请同学们拿出家里的镜子,然后当你在做的时候,请注意慢动作的去观察口腔内部的运动状态。

「哇......啊」

当你发到「啊」这个音的时候,有没有看到你的舌根在往上抵啊?它在靠近你软腭的方向在用力,这时候我们已经找到了发音部位了,而且已经知道它的运动状态了,在这里我们为什么舌根往上抵呢?也是为了改变气流的方向。鼻韵母肯定是因为我们要把气流往鼻腔运动啊,所以我们需要用好舌头这样一个非常灵活的工具,当我们的舌根抵住软腭的时候,气流也从口腔当中被阻挡了,就会从鼻腔通过。

现在让我们来做一下后鼻韵的发音练习。来,请同学们跟我一起发:ang eng ing

然后我们像前鼻韵一样,来慢动作再拆解。首先第一个,ang,先发 a 这个音,然后开始注意运动,舌头舌根,起来抵住软腭,阻挡的口腔气流,气流从鼻腔通过。

「厂房 沧桑」

再来练习第二个,eng,先发出 e,随后舌根挺起,向软腭抵住,气流从口腔通过。

「更证 生冷」

第三个,ing,先发 i,然后舌头后部的舌根起来,往软腭的方向上抵,抵住口腔气流气流从鼻腔走。

「定形 命令」

好了,同学们前鼻韵和后鼻韵的发音要领现在掌握了吧?

接着我们来说说第二个问题,大家在发的时候发的不够饱满的问题,这不属于发音错误,只是属于发音缺陷,我们稍微的改改就好了。来,同学们我们先一起来听一下发音不够饱满的后鼻韵是怎样的!前鼻韵大家的问题都不大,饱满度主要是出在后鼻韵的位置。我们来听一下!

「......」

听起来是不是觉得特别的软?这就是由于我们发音时候的惰性作怪,由于长期的舌尖和舌根不用力,所以我们的肌肉就会慢慢地松弛,松弛之后,你发出来的音就会带有一种软绵绵的状态,舌的根部就失去了弹性,长久地失去弹性之后,一旦你要开始对它用力的时候,它就不听使唤了,它只能够勉强地贴住你的上颚,这时候我们听起来的后鼻韵的发音就会不饱满!

解决的办法也很简单,它已经沉睡这么久了,我们需要把它唤醒。在深度纠音的练习中,我将带领同学们做增强舌尖、舌根部灵活度和力量感的练习。

现在让我们一起来做一下这节课的知识点总结。

想要在发音的过程当中前后鼻韵分清楚,只需要注意四点:

第一,抓准它们的不同发音部位,前鼻韵的运动部位是舌尖和上齿龈。后鼻韵的运动部位是舌根和软腭。

第二,注意口形的大小,发前鼻韵的时候我们的口形较为封闭,开口度小。发后鼻韵的时候我们的口形撒开,开口度较大。

第三,要注意声音的响度,发前鼻韵的时候声音比较单薄比较沉闷,响度小。发后鼻韵的时候声音比较响亮比较大,共鸣感较强。

第四,我们要多做增强舌尖、舌根部灵活度和力量感的练习,防止舌尖和舌根染上懒惰惯性。

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